„Például a fokozott kritika, a memória nagy megterhelése vagy a túl sok tényszerű információ hozzájárul a stresszhez. Ezek gyakran vezetnek a tanulók túlterheltségéhez, a teljesítmény csökkenéséhez és a stressz kialakulásához“ – tette hozzá.
A tanulóknál a stressz jelei például a váratlan nyelvbotlások vagy az egyszerű motorikus készségek hanyatlása, további tünet lehet az is, ha a tanuló már nem beszél önszántából az iskoláról szüleinek.
Az országos tiszti főorvos helyettese szerint a szülőknek és a pedagógusoknak is segíteniük kell a gyereket mentálhigiénés szempontból. Ha viszont a tünetek nem múlnak, pszichológushoz kell fordulni.
(tasr)
