Az olvasási készséget tekintve a diákok 30 százaléka a rizikós csoportba tartozik, az alapvető készségeket sem sajátították el. Matematikából még nagyobb a visszaesés – jelentette ki Tomáš Drucker (Hlas-SD) oktatási miniszter keddi sajtótájékoztatóján.
„Az eredményért nem hibáztathatunk senki mást, más országokat, nem világméretű összeesküvésről van szó ellenünk, ez csakis a mi problémák, a Szlovák Köztársaságé. Ez egy nemzeti tragédia, az ok pedig az oktatásügy hosszú éveken át zajló elhanyagolása, anyagi és szakmai téren is” – jelentette ki Drucker.
Arra is figyelmeztetett, hogy nem lehet azonnal észrevehető változásokra számítani, ezért az oktatási tárca vezetőjeként nem akar rögtön nagyszabású reformokba belevágni, a változtatások gyakorlatba való átültetésére fog összpontosítani. A kerettanterv reformjának elindítását örvendetes lépésnek tartja, hozzátette, nem is elsősorban a tartalmi részen, hanem az oktatási módszereken kell változtatni. (tasr)
